Na atividade "O Mistério da Caixa", os alunos do 5º semestre do curso de Pedagogia enfrentaram a incerteza no processo de resolução de problemas.

A dinâmica, realizada na disciplina de Estatística, sob orientação da professora Joselma Tarrafil de Sousa, desafiou os estudantes a diferenciar observações de inferências, utilizando argumentação científica. 
"Ouvi algo rolar… seria uma bolinha de gude?" — Nem sempre o que parece, é!

Após elaborarem hipóteses, justificativas e evidências, chegou o grande momento: a caixa foi aberta!  A aula foi produtiva, divertida e cheia de aprendizado sobre Estatística e pensamento crítico.

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